Didaktika – Moravskoslezský kraj

Didaktika je věda, která se zabývá teorií vyučování. Prvním velkým didaktikem byl Jan Amos Komenský. Ten didaktiku definoval jako umění vyučovat. Přehled firem zabývajících se didaktikou v lokalitě Moravskoslezský kraj.

1–3 firem z 3 nalezených Filtry

1Ostravská univerzita v Ostravě - Katedra chemie Přírodovědecké fakulty18 poboček

Naše katedra zajišťuje výuku v oblasti organické i anorganické chemie a didaktiky chemie. Možnost studovat bakalářský studijní obor Chemie a navazující magisterský obor Analytická chemie pevné fáze.

2Ostravská univerzita v Ostravě - Katedra českého jazyka a literatury s…18 poboček

Připravujeme budoucí učitele českého jazyka a literatury pro základní školy, dále budoucí odborníky v oblasti bohemistiky. Nabízíme kombinované i prezenční studium bakalářských oborů.

3Ostravská univerzita v Ostravě - Katedra matematiky s didaktikou Pedagogické…18 poboček

Zabýváme se výukou matematiky a didaktiky matematiky ve studiu učitelství pro první stupeň základních škol. Možnost studia bakalářského studijního oboru Matematika.


Didaktika – další kategorie

Firmy v dalších lokalitách


Didaktika v lokalitě Moravskoslezský kraj – detailní popis

Didaktika je součástí pedagogiky. Zabývá se formami, postupy a cíli vyučování. Slovo didaktika je odvozeno z řeckých slov didaktikos (poučující), didasko (učím), didáskein (vyučovat, poučovat, učit, být vyučován, poučován, učen), nebo didáxis (vyučování,  poučování).

Předmětem didaktiky je: výukový cíl, didaktické zásady, výukové metody, organizační formy výuky, diagnostika výstupů výuky. 

Didaktika se zaměřuje na tři základní otázky: Proč vyučovat? (cíl vyučování), Co vyučovat? (jaké učivo), Jak vyučovat? (metody, formy, prostředky).

Rozdělení didaktik

  • Obecná didaktika
  • Speciální didaktiky – předmětové didaktiky, oborové didaktiky, didaktiky druhů a stupňů škol (předškolní didaktika, školní didaktika, středoškolská didaktika, vysokoškolská didaktika)

Obecná didaktika – zabývá se teorií vyučování. Zkoumá podmínky a faktory, které ovlivňují proces vyučování, a to zvnějšku i zevnitř. Zaměřuje se na obecné problémy výuky. 

Předmětová didaktika – je didaktika pro daný studijní předmět (např. didaktika matematiky). 

Oborová didaktika – je didaktika pro daný studijní obor (např. didaktika přírodovědných předmětů).

Školní didaktika – prezentuje teorii vyučování. 

Funkce didaktiky

  • Normativní – stanovuje kritéria kvality a efektivity vzdělávacího procesu
  • Diagnostická – zkoumá vzdělávací proces
  • Prognostická – zkoumá zákonitosti vyučovacího procesu
  • Instrumentální – metody, formy, prostředky, které zefektivňují vzdělávací proces